最美的声音，

      是家园同频的回响；

      最好的教育，

      是家园共育的互动。

      秋日悄然而至，成长不期而遇，我们在原平市示范幼儿园（平安园）等你。

　　为了更好地实现家园共育，在园领导的牵头下，全体教师的实施下，家长朋友的配合下，大家一起带着希冀，承载着梦想，为“平安园”孩子们的成长助力赋能，开启了一场“以爱之名 以心沟通”的魅力约会……

      园务会——对家长会工作做了部署

教育，不是一个人的舞台，而是老师和家长站在一起，步调一致，共育花开，是老师的满怀责任，是家长的满怀信任。

本次家长会的目的

♥ 分享我园的办园宗旨，教育理念，园所文化，课程实施以及育幼氛围，从而使家长更好地了解，支持，并配合我园做好各项共育工作。

♥ 与家长分享幼儿在园的学习、生活、成长等情况，了解幼儿在家的表现情况。

♥ 倾听家长心声，共同交流育儿经验，充分发挥家园共育，促进幼儿良好品格的形成，真正达到家园携手共同培养孩子的目标。

　　家长们带着爱与期待，如约而至。每班会议开始前，由分管园长赵老师、分园教研主任弓老师，为各位家长介绍办园宗旨、教育理念、园所文化、课程建设、硬件设施等……

　　学习革命精神 传承红色基因

　　园本课程《新中国的小红心》——红色主题教育读本

　　走廊作品墙充分体现了幼儿与环境、幼儿与材料、幼儿与同伴、幼儿与家长以及幼儿与教师的有效互动。

　　为了培养幼儿的好奇心和探究精神，特意开发了科技区，为幼儿提供了一个探索和发现的场所,让幼儿可以自主地观察、实验、探究和解决问题。通过实际操作，能够让幼儿更加直观、有趣地了解科学知识,有助于提高幼儿的科学素养和认知水平，激发幼儿的创造力和想象力。

宽阔的户外环境 多元化的硬件设施

　　户外环境优美，空气宜人，园里特意为孩子们打造了大面积种植区，在宽阔的活动区添置了安吉游戏大型积木，各种骑行小车、攀爬架、摇摇马、游戏轮胎，户外器械等硬件设施……

　　在“安吉游戏”实践中，儿童是游戏的主体，教师是儿童游戏过程中的观察者和支持者。教师基于儿童立场为儿童提供相应的游戏材料、游戏空间和游戏时间，并在儿童游戏过程中积极进行观察、倾听、记录与回应，进而更好地解读儿童、认识儿童、理解儿童，支持儿童的学习与发展。

      安吉游戏的特点:自发性的，开放性的，自己玩的。孩子们在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战。

　　为了给家长会营造温暖且宽松的交流环境，老师们精心布置了仪式感满满的会场。

　　各班老师根据班级情况，幼儿年龄特点有针对性的分析每位幼儿，并且和家长分享了幼儿在园的各项活动。让家长直观的了解幼儿在园的一日活动。

大一班家长会主题:

——不忘初心 感恩遇见

　　通过游戏提出其中的教育价值。

　　兰老师和赵老师为家长解读:幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进幼儿的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。

      多次提到阅读和前书写的重要性。

　　家长与老师同频，热情洋溢的分享育儿经验。

　　家园进行了有效沟通。

大二班家长会主题:

——因幼而聚 为爱同行

主要内容:

①班级情况分析

②课程介绍和本学期学习目标

③幼小衔接方面的事项

④家园共育

⑤短片《我们能拥有孩子多少年》

⑥宣誓

中一班家长会主题:

——最美的相遇 最好的开始

　　老师与家长一同游戏，通过游戏讨论幼儿的成长。

主要内容:

①邸老师和郭老师提到幼儿园中班是幼儿在园三年中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。在语言表达能力和动手能力，专注力的培养上要多下功夫；

②与家长交流孩子们在园在家的表现表现；

③班级分析（近期幼儿在园的一些学习生活情况）；

④课程目标、主题活动、所学内容解读。

中二班家长会主题:

——因爱而聚 因幼而行

　　乔老师用专业的理论知识为所有家长答疑解惑，并且有针对性的分析了每位幼儿的在园情况。

　　家长们也积极发言，分享了孩子在家的状态。

　　通过折（千纸鹤），引发教育话题:    ——放手。

小班家长会主题:

——以爱之名 携手同行

　　小班体验式的互动游戏，为“幼儿”提供了丰富的语言输入和模仿的机会,从而帮助他们学习沟通和掌握语言表达的规则和技巧。

　　韩老师和席老师与家长作了小班幼儿如何缓解分离焦虑的相关讲解和指导，告诉家长如何在孩子入园期间，有效帮助孩子进行过度，缓解孩子在入园的焦虑，尽快适应幼儿园生活，希望家长能够做到:多陪伴、多鼓励、做好榜样。家园相互信任，相互尊重，相互理解！互相配合，做好家园共育。

　　本次家长会内容丰富多彩，涵盖了班级情况、教学计划、家长需要配合的工作、本学期工作重点以及对孩子在幼儿园的表现状况进行点评与分析鼓励。老师们针对不同年龄幼儿的家长，各班的交流侧重点也略有不同，起到了为家长们释疑解惑的作用。

      家长的满意是对我们工作的肯定， 更是对我们工作的鞭策，我们的工作离不开家长的配合与支持，虽然只是短暂的会面，但是拉近了我们家园之间的距离。

      接下来，让我们一起用爱润泽孩子的心灵，用爱启迪孩子的智慧，幼儿园全体教师将携手家长为孩子们有一个温暖而充实的童年而共同努力！